Поиск по сайту: Найти

Возможность объясняться на английском языке всегда является преимуществом, например, при устройстве на работу в крупную перспективную организацию, а также расширяет границы общения в быту и на отдыхе.

Особенности характера или острая необходимость получения знаний побуждают человека к поиску путей наиболее быстрого достижения результата.

Методики быстрого изучения английского языка

1. В основе методики Георгия Лозанова, появившейся в середине XX века, лежит применение различных психологических приемов (принцип привлечения внимания, самовнушения и др.). Методика позволяет изучить язык за 24 дня.
2. Игорь Шехтер и Галина Китайгородская разработали эмоционально-смысловой метод обучения английскому языку на основе методики Георгия Лозанова.
3. На курсах английского языка при НИИ психологии и развития способностей применяется техника, основанная на формировании речевых и понятийных способностей. Срок обучения по такой методике составляет от 3 до 4,5 месяцев.
4. Классический метод обучения английскому удобен тем, кто изучает язык с нуля. Основой таких занятий является живое общение между курсантами, игры и ситуационные задачи, применение аудио- и видеоматериалов. Занятия проходят исключительно в небольших группах. Целью такой методики является, в первую очередь, преодоление языкового барьера, хотя приобретенный лексический запас обычно не очень широк.

В настоящее время существует множество методик, направленных на обучение беглому чтению и свободному общению. Курсы английского языка в Москве отличаются, главным образом, 'точкой приложения' методики с учетом особенностей психологии человека.

Выбор методики:

1. Необходимость правильной оценки своих способностей. Выбор будет зависеть от оптимального способа восприятия и запоминания информации: в процессе разговора или пассивного прослушивания материала. Не вызывает сомнений, что хорошая слуховая, механическая и зрительная память, а также развитое воображение и аналитическое мышление - это основа для быстрого изучения языка.
2. Самостоятельное применение аудио-материалов не подходит для изучения языка с нуля. В таком случае необходима постановка правильного произношения и его проверка, что может осуществляться только преподавателем.
3. Изучение грамматики и заучивание текстов полезно только при наличии хороших базовых знаний языка и хороших разговорных навыков.
4. При выборе курсов английского необходимо обратить внимание на методику преподавания. Наиболее полное усвоение материала возможно при обучении в небольших (по 4-6 человек) группах с упором именно на развитие навыков общения и аудирования.